其显著特点是其思想性传承性大众性通俗性和实践性突出廉政文化的思想性，目的在于发挥廉政文化的思想引导作用，营造有利于党员干部廉洁从政的道德环境和社会氛围廉政文化来源于实践运用于实践检验于实践，离开了；一是精神层就是廉政道德文化，包括廉政的认知程度廉政的思想素质文化素质生活观念价值取向等，其目标是培育社会的主流价值观二是制度层就是廉政制度文化，包括国家的法律法规党内各项民主制度等包含廉洁从政的。
重点中的重点加强思想道德建设，彻底打破以“钱”为纲的潜规则；三在环境氛围中感受廉洁对青少年进行廉洁教育是持续不断的“润物细无声”的过程把廉洁教育与校园文化建设相结合，营造浓厚的廉洁文化氛围，让学生在环境氛围中受到感染我区学校以校园广播学校网站国旗下讲话黑板报手抄报。
同党员领导干部的培养选拔管理考核及使用结合，不断创新方式方法，提高教育的针对性和实效性，深入开展示范教育警示教育和岗位勤政教育，深入推进勤政文化建设，努力营造崇尚勤政廉洁的良好氛围。
如何营造廉洁氛围
1、北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆知的，老百姓称之为“包青天” 包拯一生，身居高位，廉洁无私，痛恨贪官污吏，到了晚年，担心后人会出不肖之徒，于是就在家中立了一块石碑，上面镌刻着著名的诫廉家训以警戒后人其意大致是“凡是。
2、文化特征 一 是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界二 是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民三 是实施的职业性。
3、比如用电脑上网看廉政，党员活动室有廉政书籍，文化娱乐活动有廉政宣传教育内容，党员干部人人有廉政读本等，形成看廉碟读廉书唱廉歌促廉洁的浓郁氛围，使廉洁文化真正成为企业职工文化生活的一个重要组成部分。
4、一是积极营造企业廉洁文化氛围充分发挥大宣教格局 的舆论导向作用，积 极营造廉洁文化氛围形成了党总支主抓，纪委协调， 分解指标，考核奖惩的廉洁文化建设体系各部门主动牵头， 组织积极参与，通过宣传橱窗宣传牌板。
5、大学生是祖国的未来和民族的希望能否培养一支思想品质高尚道德修养良好文化知识丰富技能本领扎实的大学生队伍，关乎国家的前途命运，关乎社会主义事业的兴衰成败在大学生群体中开展廉洁教育，是综合分析国内外形势，为确保。
形容廉洁的工作氛围
1、廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识理念制度及与之相对应的生活方式行为规范的总概括廉洁文化主要有四个特征一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化。
2、四个基本范畴一指廉洁政治的思想道德要求，它作用于统治者的内心世界，形成廉洁政治的文化动因二在全社会营造廉洁政治的良好文化氛围，形成以廉洁为荣以腐败为耻的社会风尚，以追求诚信的健康进步文化丰富人们的精神。
3、“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私，办事公正廉洁后来，廉政中的“政”有了政治层面的内涵 廉政，即廉洁政治，是一种与贪污腐败直接对立的政治现象社会腐败之风，固然与某些政府官员的思想道德。
4、营造社会氛围 廉洁教育的对象就是教育机构人员这样的社会团体个人素养的升华依然是营造社会氛围因此结果是营造社会氛围 小伙，答案都属于自撰。
5、3遵守廉洁纪律情况一是筑牢反腐倡廉思想堤防通过大力营造反腐倡廉的舆论氛围和有效落实廉政风险防控建设体系工作，在主观上建立起了牢固的思想防线，营造了良好的廉政勤政氛围二是严格执行廉洁从政规定，及时发现问题。
6、因为大力倡导廉政建设，有利于在全社会形成对腐败现象和腐败群体如“过街老鼠人人喊打”的社会氛围，推动和约束党员干部群体形成良好的廉政修养和生活方式，有利于铲除滋生腐败的土壤二独善其身式廉政观要不得“独善其身”语出孟子。